After the Las Cruces Public Schools Board of Education voted on Feb. 2 for more face-to-face learning opportunities for LCPS students, the district superintendent and leadership unveiled a plan Tuesday night that allows some students to return as early as Monday, Feb. 22.

High school students who opted to return to their school buildings in hybrid will attend class in person two days a week in assigned cohorts. According to information presented to the board, about 17 percent of high school students chose Option C, which was a commitment to be in school two days a week. Most students chose Option A, which was to remain online in the spring semester. Students in Option B chose to remain online with limited face-to-face tutoring opportunities. 

Dr. Karen Trujillo, LCPS superintendent, assured the board that extensive COVID-19 safety practices will be observed at all times, including temperature checks each morning for students and staff. According to Trujillo, the first phase of students to return on Feb. 22 will be followed by another opportunity for students to return to the building once more teachers are vaccinated and available to return. Under this plan, students are eligible to participate in NMAA-sanctioned activities. 

“School will not look like what students remember,” said Trujillo. “Students will not change classes, but instead will remain in the same classroom for the duration of the day with face-to-face academic support.” As an example, Trujillo presented a daily schedule:

8:30 to 9:30 a.m.

Students arrive by bus (8:30) or between 9:00 and 9:30 (drivers, drop-off) and report for wellness/temperature checks and breakfast pickup. Students will then report to their assigned cohort classroom. 

9 to 10 a.m. 

Students receive academic support with assigned teacher/staff.

10 to 1 a.m. 

Students attend class online. 

Noon

Students pick up lunch and remain in cohorts outside or in a COVID-safe environment

1 to 2 p.m.

Students report back to the classroom for afternoon classes. 

3 to 3:30 p.m.

Academic support is available

3:30

Dismissal

Elementary and middle school students will be phased in starting March 1 according to those students who need additional learning or social/emotional support. At the middle school level, that equates to just over 700 students who will also attend school in cohorts. Approximately 1,800 elementary students will return March 1 for small group, in-person learning.

According to Trujillo, that determination was made based on the availability of staff who were comfortable returning to the classroom. When polled, the majority of educators preferred to return to the classroom once they were fully vaccinated. 

During Tuesday’s meeting, LCPS staff gave updates on the status of air filtration systems, available PPE for each building, and addressed transportation needs. 

The next regular meeting of the LCPS Board of Education will be on Tuesday, March 16 at 4 p.m. Meetings can be viewed at www.lcps.tv

 ***

-Kelly Jameson, Public Information Officer,  kjameson@lcps.net

Opción de regreso gradual: Algunos estudiantes se presentan a clase el lunesotros regresan el 1 de marzo, la mayoría permanece en línea 

Después de que la Mesa Directiva de las Escuelas Públicas de Las Cruces votó el 2 de febrero por más oportunidades de aprendizaje en persona para los estudiantes de LCPS, la superintendente y dirección del distrito revelaron un plan el martes por la noche, que permite a algunos estudiantes regresar tan pronto como el lunes 22 de febrero. 

Los estudiantes de preparatoria que optaron por volver a sus escuelas de manera híbrida, asistirán a clase en persona dos días a la semana, según el plan. Los estudiantes se dividen en dos cohortes, de acuerdo con su apellido. Según la información presentada a la mesa directiva, alrededor del 17 por ciento de los estudiantes de preparatoria eligieron la Opción C, que es un compromiso de estar en la escuela dos días a la semana. La mayoría de los estudiantes eligieron la Opción A, que consiste en permanecer en línea en el semestre de primavera. Los estudiantes de la Opción B eligieron permanecer en línea con oportunidades limitadas de tutoría presencial.

La Dra. Karen Trujillo, superintendente de LCPS, aseguró a la mesa directiva que se observarán extensas prácticas de seguridad de COVID-19 en todo momento, incluyendo revisiones diarias de temperatura de los estudiantes y del personal. De acuerdo con Trujillo, la primera fase de estudiantes que regresen el 22 de febrero será seguida por otra oportunidad para que los estudiantes regresen al edificio cuando haya más maestros vacunados y disponibles para regresar. Bajo este plan, los estudiantes pueden participar en las actividades sancionadas por la NMAA.

“La escuela no se parecerá a lo que los estudiantes recuerdan”, dijo Trujillo. “Los estudiantes no cambiarán de clase, sino que permanecerán en el mismo salón durante todo el día con apoyo académico presencial”. Como ejemplo, Trujillo presentó un horario diario:

  

8:30 a 9:30 a.m.   Estudiantes llegan en camión (8:30) o 9:00 y 9:30 (conductores y conducidos),  se presentan para las revisiones de bienestar/temperatura y recogen el desayuno. Después se reportan a su salón asignado. 
9 a 10 a.m. Estudiantes reciben apoyo académico con el maestro/personal asignado.  
10 a 11 a.m. Estudiantes asisten a clase en línea.   
Mediodía   Estudiantes recogen su comida y permanecen en cohortes afuera o en un entorno seguro de COVID. 
1 a 2 p.m. Los estudiantes se reportan al salón para las clases de la tarde.  
3 to 3:30 p.m. Apoyo académico disponible.   
3:30 Salida

Los estudiantes de primaria y secundaria se incorporarán gradualmente a partir del 1 de marzo en función de los estudiantes que necesiten apoyo adicional de aprendizaje o social/emocional. En nivel secundaria, esto equivale a más de 700 estudiantes que también asistirán a la escuela en cohortes. Aproximadamente 1,800 estudiantes de primaria volverán el 1 de marzo para el aprendizaje presencial en grupos pequeños.

Según Trujillo, esa determinación se basó en la disponibilidad del personal que se sentía seguro regresando al salón de clases. Al ser encuestados, la mayoría de los docentes prefirieron volver a los salones cuando estuvieran completamente vacunados.

Durante la reunión del martes, el personal de LCPS dio actualizaciones sobre el estado de los sistemas de filtración de aire y el equipo de protección personal (PPE) disponible para cada edificio y abordó las necesidades de transporte.

La próxima reunión regular de la Mesa Directiva de Educación de LCPS será el martes, 16 de marzo a las 4 p.m. Las reuniones se pueden ver en www.lcps.tv.   

-LCPS Bilingual Translation/Interpretation department, tico@lcps.net 575-468-8279